Kategorie: Unterricht
Segeln, reisen, Spaß haben!
Nach einem sehr durchwachsenen letzten Schuljahr, haben wir das Neue mit viel Abwechslung an unseren Projekttagen am 23. und 24. September 2021 begonnen. Wir haben hier eine bunte Auswahl der vielen tollen Ergebnisse zusammen gestellt. Immer wenn etwas blau unterlegt ist, befindet sich dort noch mehr zum Anschauen. Die Liste ist aufsteigend nach Jahrgängen sortiert. […]
Treibstoff der Zukunft?
Alternative Treibstoffe gewinnen zunehmend an Bedeutung. So haben wir Autos mit Wasserstoff-Antrieb konstruiert. Durch die Elektrolyse von Wasser haben wir Wasserstoff gewonnen und auf einem Stick gespeichert. Mit dem eingebauten Stick als Wasserstoff-Quelle fuhren die Autos im Flur um die Wette! Wir freuen uns auf viele weiter tolle Experimente in unserem Chemie-LK! Chemie LK (Pö), […]
Dies Romanus 2.0
Am 6.07 und am 13.07 fand der erste Dies Romanus an der Hauptstelle statt. Was das ist? Ein “Römischer Tag”. Dabei durften wir Spiele, die von einem Organisationsteam (Anna, Finn, Yannik aus Jg. 11 und Herrn Wendland) vorbereitet wurden, spielen und in einem Wettkampf gegen die anderen Jahrgänge antreten. Zum einen haben wir Tabu, Pantomime […]
Käthe wählt!
Knapp 1,4 Millionen Jugendliche deutschlandweit, davon ca. 200 000 in Niedersachsen und 492 an der Käthe, haben sich in den letzten Wochen im Rahmen des Politik-Wirtschaft-Unterrichts mit der Bundestagswahl auseinandergesetzt, ihre Wahl getroffen und an der Juniorwahl teilgenommen. Das Ergebnis der Käthe nach Zweitstimmen (in Klammern das gesamtdeutsche Ergebnis als Vergleich): Bündnis 90/Die Grünen 38,0% […]
KKS Big Band trifft…
Die KKS Big Band enpfängt am 30.09. ab 19.00 Uhr das Landesjugendjazzorchester Niedersachsen und das Landesjugendjazzorchester Nordrhein-Westfalen. Weitere Informationen können Sie und iIhr dem Fyler entnehmen. Covid Informationen: Der Zutritt ist für Schüler*innen der Schule mit aktuellem negativen Test möglich, für Personen über 18 Jahre gilt die 2G–Regel (nur Genesene und Geimpfte). Den Nachweis bitte […]
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