Kategorie: AGs

Medien und Journalismus in Frankreich

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Solenn Maljournal, die Fremdsprachenassistentin aus Frankreich, ist wieder in der Käthe-Kollwitz-Schule! Bis Ende Mai 2020 wird sie den Schülern auch in diesem Schuljahr in den unterschiedlichsten Klassenstufen beim Erlernen der französischen Sprache helfen – mit ganz viel Enthusiasmus und Einfühlungsvermögen. Kürzlich war Solenn, wie sie die Schüler ganz unkompliziert nennen dürfen, in die Journalismus-AG eingeladen, […]


Niedersachsenmeister!!!

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Hinter diesem Erfolg liegt ein langer Weg. 2003 wurde an der Käthe-Kollwitz-Schule ein Jazzensemble neu gegründet, seit 2005 gibt es an der Käthe Bläserklassen, wodurch 2007 aus dem Jazzensemble eine – zunächst noch unvollständig besetzte – Big Band werden konnte. 2009 nahm die Big Band der Käthe-Kollwitz-Schule, jetzt unter dem Namen KKS Big Band, erstmals […]


Die KKS Big Band traf…

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Am Freitag, dem 22. November, hatte die KKS Big Band in der bereits 20. Ausgabe der Konzertreihe „KKS Big Band trifft…“ das Jazzorchester Perm zu Gast. Passend zur Jubiläumsausgabe waren die Musiker, die sich aus Studierenden und Dozenten des Perm College of Music und des Perm State Institute of Art and Culture zusammensetzten, aus dem […]


Sprung auf die Club-Bühne

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Am Donnerstag, dem 14. November 2019, spielte die Bigband der Käthe mal wieder in einem Club: In der marlene Bar & Bühne in der Prinzenstraße präsentierte die Band ihre neue CD und das aktuelle Wettbewerbs-Programm. Die erfahrenen Bandmitglieder haben mittlerweile eine ganze Reihe von solchen Auftritten erleben dürfen, wie z.B. im Juni im Schlot in […]


Die Bigband der Käthe ist „hervorragend“

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In den frühen Morgenstunden des 09. November 2019 machten sich die Mitglieder der Bigband mit dem Zug auf nach Verden, um dort am 10. Niedersächsischen Orchesterwettbewerb teilzunehmen. Mit zahlreichen Sonderproben und Workshops hatte sich die KKS Big Band vorbereitet. Der Niedersächsische Orchesterwettbewerb findet nur alle fünf Jahre statt und es treten bei ihm engagierte Laien- […]