Mathematik

Wie berechnet Google die Trefferliste einer Suchanfrage? Wie kann ich die Zeit in der Warteschlange des Supermarkts verkürzen? Ist der Klimawandel eine Tatsache? Wird unser Sonnensystem irgendwann auseinanderfliegen? Ist meine Kreditkartennummer sicher, wenn ich sie im Internet angebe? Wie kann ich im Kasino die Bank besiegen?

Wir lösen diese Fragen mit Euch gemeinsam!

Die Fachschaft Mathematik freut sich auf Dich!

Was bietet Mathematik den Schüler*innen?

„Seit der Mensch imstande ist, sich mitzuteilen, stellt er Fragen und versucht, künftige Ereignisse vorauszusehen und seine Umwelt in den Begriff zu bekommen. Das wirkungsvollste Instrument, das der Mensch entwickelt hat, um sich in dieser wilden und komplexen Welt zurechtzufinden, ist die Mathematik.“ Dieses Zitat stammt von Marcus du Sautoy und ist aus seinem Buch „Eine mathematische Mystery Tour durch unser Leben.“

Mathematik lüftet also Geheimnisse: In der Natur gibt es viele Geheimnisse zu beobachten. Mit Mathematik und ihren Instrumenten können wir einen Zugang zur Natur beschreiben. Mathematik bedeutet aber auch Kreativität: Mathematik ist wie Fußball, wie Musik, wie ein Spiel: Es gibt klare Regeln. Wer aber wirklich Spaß haben will, wird kreativ. Die Mathematik bietet eine endlose Vielfalt und auch eine unbegrenzte Kompliziertheit.

Eigenschaften wieder erkennen, Dinge nach bestimmten Eigenschaften sortieren und unterscheiden, im Einzelfall das Wichtige herausfiltern, die richtigen Schlussfolgerungem ziehen und die gewonnen Fähigkeiten immer und immer wieder auch auf neue (Mathe-) Aufgaben anwenden – sind wichtige Voraussetzungen beim Denken im Allgemeinen.

Kompetenzen im Fokus

In Mathematik stehen daher vor allem das Problemverständnis und Modellieren, aber auch mathematisches Argumentieren und Kommunizieren im Vordergrund. Inhaltlich sind natürlich die Zahlen und das Rechnen mit ihnen wichtig, aber auch die Bereiche „Daten und Zufall“ sowie „Größen und Messen“ und „Raum und Form“.

Auf Mathe aufbauen

„Mathematik ist ein typisches „Aufbaufach.  Alles, was wir in Mathe lernen, setzt ein gutes Verständnis und bestimmte Fähigkeiten in Bezug auf das Fundament voraus, auf dem die Mathematik aufbaut. Wenn dieses Fundament Löcher aufweist, wird es irgendwann schwierig, dem Unterricht zu folgen. Das ist wie beim Hausbau: Um ein stabiles Haus zu errichten, das Wind und Wetter widersteht, mit mehreren Stockwerken, einem Dachboden und einem Dach, Balkonen und einem Schornstein, braucht man solide Grundmauern.“ (aus: Johnsen/ Natås 2019:20f)

Mathematik an der Käthe

Methoden

Wichtige Bestandteile des Fundaments wiederholen wir regelmäßig mit sogenannten Kopfübungen im Unterricht, damit die grundlegenden Fähigkeiten des Fundaments regelmäßig trainiert werden.

Lehrwerke und Apps

In Mathematik arbeiten wir in der Sekundarstufe I und in Jahrgang 11 mit dem Lehrwerk Mathematik von Lambacher/Schweizer aus dem Klett-Verlag. In der Qualifikationsphase nutzen wir das Lehrwerk „Fundamente“ aus dem Cornelsen-Verlag.

Ab Jahrgang 7 führen wir die Taschenrechner App „TI Nspire CAS“ von Texas Instruments ein.