Kategorie: Erdkunde

Fit in Geographie!

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In diesem Jahr konnte der Wettbewerb Diercke Wissen wieder stattfinden. Die Schüler*innen haben Fragen zu geographischen Themen beantwortet und methodische Fertigkeiten unter Beweis gestellt. 600 Schüler*innen nahmen an unserer Schule an dem Wettbewerb teil und schnitten mit insgesamt sehr guten Ergebnissen ab! Herzlichen Glückwunsch besonders allen Klassensieger*innen! Schulsieger wurde Erik (10b), dicht gefolgt von Paul […]


Erdkunde und Chemie gemeinsam

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Erdkunde und Chemie zusammen? Doch, klar geht das! Im Chemie-Leistungskurs (12)  haben wir uns mit chemischen Prozessen in der Atmosphäre beschäftigt: Welche Wirkung hat Ozon? Wie schädlich sind Halogenalkane und was bewirken verschiedene Radikale? Weiteren Input gab es heute durch wissenschaftliche Mitarbeiter:innen der Meteorologie der Leibniz-Universität Hannover. Uns wurden verschiedene Vorgänge in der Atmosphäre, die […]


Länder, Flüsse, Gebirge

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Auch in diesem Jahr haben alle Schüler der Klassen 5 – 10 am Wettbewerb Diercke Wissen teilgenommen. Hierbei haben sie Fragen zu geographischen Themen beantwortet und methodische Fertigkeiten unter Beweis gestellt. Nachdem die Klassensieger ermittelt worden waren, traten sie im zweiten Halbjahr gegeneinander an, um den Schulsieger zu ermitteln. Wir gratulieren unserem Schulsieger Erik (7b)! Jonathan (10c) […]


Erdkunde-Experten gesucht

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Zum Halbjahreswechsel startet an der KKS wieder der bekannte Geographie-Wettbewerb „Diercke-Wissen“. In diesem Jahr werden wieder alle Schüler der Jahrgänge 7 bis 10 daran teilnehmen und zunächst einen Klassensieger ermitteln. In einer zweiten Runde treten die Klassensieger gegeneinander an um einen Schulsieger zu küren, der die „Käthe“ dann beim Landeswettbewerb vertritt. Für die Schüler des […]


So kommen wir zur Schule II

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Wir, die Klasse 6b, haben im April eine Umfrage in der KKS-Hauptstelle gemacht, in der wir herausfinden wollten, wie die Schüler/-innen zur Schule kommen. Nach der im Herbst durchgeführten Umfrage der Klasse 6e in der Außenstelle wollten wir außerdem die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen jüngeren und älteren Schülern herausfinden. Unser Ergebnis: In der Außenstelle sind […]